Отправлено: 09.02.09 21:43. Заголовок: ЕГЭ

Желающие могут проверить свои знания здесь.

 Отправлено: 27.02.09 14:52. Заголовок: "Рабочая нимфа&#..

"Рабочая нимфа", это дорогого стоит!

Вас немного обманули
(это часто ведь с поэтами!):
по раям гуляют ГУРИИ,
там у них Эдем для этого.

Нимфы, с раем не знакомые,
но нисколько не страдая,
шлялись всюду - как бездомные.
Вот планида их какая!

 Отправлено: 27.02.09 16:12. Заголовок: Не бездомная я нимфа..

Не бездомная я нимфа, не бездомная,
Хоть планида у меня такая.
Днём на "Зеркале" сижу, а ночкой тёмною
По прудам и омутам гуляю.

По Эдему никогда не шлялась. Знаю,
Что для нимф и гурий путь отличен.
Но без райского житья скучаю.
"Рай" же для меня метафоричен.

На заоблачном Олимпе очень просто
Гурия легко предстанет фурией.
Превращенья их терпеть несносно.
Нет, уж лучше нимфой быть, чем гурией.

 Отправлено: 27.02.09 16:51. Заголовок: Что ж, Синичкин-стар..

Что ж, Синичкин-старший одобряет.
Будьте нимфой. Ну, а там - как знает...

 Отправлено: 06.03.09 00:18. Заголовок: Penguin, спасибо, оч..

Penguin, спасибо, очень познавательно.

 Отправлено: 22.03.09 10:59. Заголовок: Тест - довольно таки..

Тест - довольно таки опасная штука! Об этом - длинно и вот (спасибо Псисе!!!):

"Налево сказку говорит

Иногда в день рождения у меня есть настроение писать Специальный Деньрожденный Текст, а иногда нет. В этом году как-то не выходит формулировать возвышенное и подводить итоги (какие итоги, клиент же еще живой). И тут я, благодаря посту Кирули, вспомнила старую армейскую байку, которую рассказывали у нас как раз когда я служила. Байка славная и по теме моей профессиональной деятельности, при этом целиком и в правильном варианте ее почему-то мало кто знает. Кстати, так получилось, что весь свой воскресный день рождения, с утра и до позднего вечера, я работаю. Без перерывов. И, по-моему, это хорошо. А байка - вот.

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет.
Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево.
Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да?
Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку.
- Это что? - ласково спросил кабан.
Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что в данном случае слово "ученый" звучало бы иначе - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера:
- Хатуль мадан.
Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог.
- А что он делает? - напряженно спросил офицер.
(Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак).
- А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки.
- Кому? - прослезился кабан.
Мальчик постарался и вспомнил:
- Сам себе.
На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе.
Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию.
Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России.
Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи.
- Как ты думаешь, это что? - спросил офицер.
- Хатуль мадан, - ответила секретарша.
Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай.
- Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено?
Проблема в том, что коллега тоже была из России...
Но тут уже кабан решил не отступать.
- Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан?
- Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево...

Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки."

 Отправлено: 22.03.09 11:25. Заголовок: Дабы не способствова..

Дабы не способствовать распространению халявы, сообщаю, что текст, изложенный Гапоном, принадлежит перу Виктории Райхер и находится в ее ЖЖ .

 Отправлено: 22.03.09 11:32. Заголовок: Gapon думаю, имеет с..

Gapon думаю, имеет смысл либо просто давать ссылку на статью либо указывать автора, они имеют свойство обижаться. Мне тоже неприятно будет видеть свои работы под чужими именами:)

 Отправлено: 22.03.09 12:10. Заголовок: Эх, кабы был я таким..

Эх, кабы был я таким же умелым как все вы тут...

Но чужого имени не присваивал!!! Бо:

1. Закавычил, что всегда означает "даю чужое (цитирую)".

2. Указал "источник".

3. Допускаю что не только у меня имеется а) зависающая в хождениях по сети пластмассовая железяка и б) предубеждение относительно ссылки...

"Алиби, алиби!" (писать, откуда заимствовано?)

 Отправлено: 01.04.09 12:18. Заголовок: Жаль, на стихи переш..

Жаль, на стихи перешли, тема ЕГЭ интересна. мне, но сам я смотрел только задания по математике, да и то давно. В минувший понедельник по ящику была передача Познера с Фурсенко.
Фурсенко сказал, что средняя зарплата московских учителей такая же, как средняя зарплат раьотников его ведомства около 30000рублей.
Когда говорят о средней зарплате учителей имеют ввиду зарплату со всеми переработками - по 36 (а то и больше) часов в неделю?

 Отправлено: 01.04.09 12:24. Заголовок: Когда говорят о сред..

цитата:

Когда говорят о средней зарплате учителей имеют ввиду зарплату со всеми переработками - по 36 (а то и больше) часов в неделю?

Когда господин Фурсенко говорит о зарплате учителя в 30 тыс., он имеет в виду московских учителей. В Питере средняя з/п 15 тыс. (не забываем о средней температуре по больнице), в регионах и того меньше.

 Отправлено: 01.04.09 12:41. Заголовок: Жаль, он не стал гов..

Жаль, он не стал говорить о ЕГЭ по гуманитарным предметам - с математикой как раз все ясно, а вот литературой, историей... Передача "Умники и умницы" - на мой взгляд пример того, как неправильно подбирают студентов в МГИМО. Сплошное верхоглядство и явно пристрастная оценка ответов. А как вы считаете?

 Отправлено: 01.04.09 13:38. Заголовок: Меня тоже вопросы в ..

Меня тоже вопросы в "Умницах" удивляют. Не подразумевают ни систематичности знаний, ни умения думать. Кто больше прочел и запомнил, тот имеет шанс ответить.

 Отправлено: 01.04.09 13:44. Заголовок: глаз пишет: Кто бол..

глаз пишет:

цитата:

Кто больше прочел и запомнил,

Причем, какой-нибудь научно-популярной ерунды.

 Отправлено: 09.05.09 12:53. Заголовок: Родители подали иск ..

Родители подали иск в Верховный суд о признании незаконным введения ЕГЭ Министерством образования в качестве формы государственной аттестации:
http://ibk.ru/51491.html

 Отправлено: 11.05.09 23:23. Заголовок: В п. 4.1 ст. 15 зако..

цитата:

В п. 4.1 ст. 15 закона сообщается, что ЕГЭ проверяет "уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования". По мнению специалистов, из-за этого возникает парадоксальная правовая ситуация: выпускники учебного года-2008/09 должны будут на выходе из школы соответствовать неким требованиям, которые сейчас, когда им осталось всего полгода учебы, еще не сформулированы. Комков считает, что при таком раскладе любой учащийся может после сдачи экзамена оспорить правомерность ЕГЭ и его результаты в суде.

(в цитате выделено мной)

Я этого, выделенного мной жирным шрифтом, тоже не понимаю, ни как учитель, ни как родитель. ;)) Причем, все равно, как бы мой ребенок сдал этот экзамен. Я в данном контексте не понимаю правовой основы ЕГЭ.

Если требования не сформулированы, как можно сдавать экзамен, да еще и получать оценку на основании не существующих, но еще лишь апробируемых (если я правильно поняла?) требований... Ведь это тогда эксперимент чистой воды...

Может быть, кто-нибудь знает ответ, поделитесь, люди добрые...

 Отправлено: 12.05.09 09:24. Заголовок: Ничего у родителей н..

Ничего у родителей не получится. Никто ЕГЭ отменять или приостанавливать не будет. Как говорится, закон что дышло... И еще. В ЕГЭ такие деньги вбухали и вокруг столько их крутится, что все шито-крыто будет: "Собака лает - караван идет".

 Отправлено: 12.05.09 13:02. Заголовок: А мне сказали люди, ..

А мне сказали люди, достойные доверия. что видели своими глазами по ТВ передачу, в которой депутаты Гос.Думы говорят об отмене ЕГЭ как о решенном деле, "постараемся к приемной кампании принять весь комплекс законовс тем, чтобы абитуриенты в 2009 г. уже сдавали вступительные экзамены"
А знакомый начальник Учебно-Методичекого Совета университета воспринял это известие без удивления, вполне, дескать, может быть. И это через две недели после передачи Познера с Фурсенко, в которой Фурсенко с определенностью сказал, что ЕГЭ будет только укрепляться и развиваться.

 Отправлено: 12.05.09 14:24. Заголовок: "Я планов наших люблю громадьё"

С самого начала было понятно, что ЕГЭ - бред сивой кобылы. Но партия сказала "надо", комсомол народ ответил "есть".

"Мы строили, строили и наконец построили. Урааааа!"

Своими глазами читала, что вновь в верхах зародилась идея сибирские реки вспять поворачивать, чтобы Китаю за деньги пресную воду продавать, так как нефть с газом скоро кончатся.

Так что Россия сырьевым придатком останется навека.

 Отправлено: 13.05.09 04:52. Заголовок: Этак водичка существ..

Этак водичка существенно дороже нефти стоить будет

 Отправлено: 13.05.09 10:49. Заголовок: В смысле - нам дорог..

В смысле - нам дорого встанет? Наверняка.

А вот китайцам она дороже нефти стоить не может. Просто не купят тогда - а купят нефть и будут на ней (а также на солнечной энергии и на атоме) опреснять морскую воду. Технология отработана давно...